2강 요약. 인간행동 형성과 사회환경

1. 발달이란 인간 신체의 외형과 기능, 행동의 특성, 인지 능력 등이 일정한 방향으로 변화되고 유형화되는 과정을 의미한다. 인간의 생애는 발달한 주요한 영역, 그 속도, 영역에 따라 몇 개의 단계로 구분하여 파악할 수 있다.

프로이트는 성적 에너지의 충족과 억압, 피아제는 인지발달, 에릭슨은 심리사회적 위기, 해비거스트는 주요 발달과업을 중심으로 인간의 발달단계를 분석했다.

 

2. 인간의 발달은 전생에에 걸쳐 이루어진다. 그 과정에는 생물학적 요인, 자연환경적 요인, 사회문화적 요인, 개인의 경험과 학습 요인이 상호작용하며 영향을 미친다. 생물학적 요인과 자연환경적 요인은 인간의 발달을 필연적인 것으로 파악하는데 비해, 사회문화적 요인과 개인의 경험과 학습 요인은 발달을 후천적인 과정으로 본다.

특히 경험과 학습 요인은 발달의 개인차를 설명하는 데 유용하다.

 

3. 발달에 영향을 미치는 많은 요인들 중에서도 사회적 관심과 교육적 노력을 요구하는 것이 사회환경 요인이다.

사회환경 요인은 가정환경, 학교환경, 집단환경, 문화환경 등으로 세분화된다.